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HISTOIRE

Dès l’âge de neuf ans, Yasmine Ghandour savait qu’elle enseignerait un jour à de jeunes enfants. Elle expliquait à qui voulait bien l’écouter sa vision pour son école. Plusieurs années plus tard, en 2003, lorsqu’elle recherchait l’école préscolaire idéale pour sa fille, elle ouvrit la toute première Orchard House avec l’espoir d’y intégrer ses valeurs les plus chères : un environnement d’apprentissage calme, un processus de séparation graduel et un programme éducatif progressif et bien conçu qui permettrait à chaque enfant d’atteindre son plein potentiel. Au fil du temps, Orchard House est devenue la référence en éducation préscolaire au Québec.

Notre équipe

Équipe de direction

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Yasmine Ghandour, Ph.D. – Fondatrice et directrice générale

Mme Yasmine détient ses qualifications Montessori du Centre international Montessori, une maîtrise ès arts en éducation préscolaire et primaire de l’Université Columbia et une maîtrise en éducation en psychologie éducative de l’Université McGill (spécialisation en éducation inclusive). Elle a complété son doctorat à l’Université Concordia en explorant les mesures d’intervention précoces dans les cas de dysfonctions exécutives. Mme Yasmine a enseigné en milieux préscolaires en Asie, au Moyen-Orient et en Amérique du Nord et a passé les quelques dernières années à occuper un poste de directrice d’école primaire à Montréal. Mme Yasmine a également mené des conférences à l’Université McGill et organisé des ateliers en éducation à la petite enfance à la Conférence annuelle Rocky Mountain Early Childhood. Elle a siègé au conseil d’administration d’un centre de fluidité verbale. Ses diverses expériences lui donnent une compréhension unique de la valeur d’une approche individualisée en éducation.

Imad-Khalil
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Imad Khalil – Directeur des opérations et développement

Imad détient un baccalauréat en administration des affaires internationales de l’Université Concordia ainsi qu’une maîtrise Kellogg-Schulich en administration des affaires conjointement du Kellogg School of Management (Université Northwestern) et du Schulich School of Business (Université York).  Suite à plus de 20 ans d’expérience corporative culminant dans des rôles de direction en marketing et en merchandising, Imad concentre maintenant ses connaissances dans le milieu de l’éducation.  Père de 3 enfants, il reconnaît l’importance de développer et maintenir un environnement d’apprentissage idéal pour les jeunes enfants.

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Tina Hillenbrand – Directrice des Admissions

Miss Tina est titulaire d’un baccalauréat ès arts en sciences sociales appliquées et d’un certificat en éducation à la vie familiale de l’Université Concordia. Elle a également obtenu une certification en gestion de garderie et en pédagogie Montessori. Miss Tina enseigne et dirige dans des milieux préscolaires de la région de Montréal depuis plus de 25 ans. Passionnée par le service social, elle siège actuellement au conseil d’administration de la Maison Elizabeth et de Carolyn’s Community. Pendant son temps libre, elle se passionne pour la nutrition et la cuisine, le cyclisme et les moments entourés de ses amis et de sa famille.

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Josianne Abouzakhm – Directrice

Miss Jo est une professionnelle passionnée de la petite enfance, avec plus de 25 ans d’expérience en tant que directrice de garderie privée. Titulaire d’un D.E.C. en éducation à l’enfance, elle a consacré sa carrière à l’épanouissement des jeunes enfants, à la création d’environnements sécurisants et stimulants, ainsi qu’à l’établissement de liens significatifs avec les enfants et leurs familles. Après plusieurs années supplémentaires en ressources humaines—où elle a perfectionné ses compétences en organisation, en développement du personnel et en planification stratégique—Miss Jo est retournée à sa véritable passion : travailler directement auprès des enfants, dans un milieu de garde qu’elle affectionne profondément. En dehors de sa vie professionnelle, Miss Jo aime le jardinage, la randonnée, les voyages, la décoration de gâteaux et la danse—particulièrement le ballet et les claquettes.

Nos enseignantes

Les enseignantes d’Orchard House ont été spécifiquement choisies en raison de leur nature chaleureuse et bienveillante et de leur compréhension des besoins uniques de chaque enfant. Toutes nos enseignantes possèdent un certificat en premiers soins. Dans des classes regroupant de six à dix enfants, les enseignantes créent des environnements centrés sur l’enfant, se concentrent sur les besoins de l’enfant dans sa globalité et sont bien placées pour agir adéquatement en cas de difficultés sociales ou cognitives, si elles devaient surgir.

Nous vous présentons ici quelques membres de notre équipe :

Équipe de soutien

Équipe de soutien

Toutes les membres de notre formidable équipe de soutien nous appuient dans nos efforts pour maintenir un environnement d’apprentissage propre, hygiénique et sécuritaire. Elles aident également à répondre aux besoins des petits en matière de changements de couche et d’aide à la toilette. Mais surtout, elles offrent un soutien opérationnel constant partout dans l’école. Sans le travail acharné, mais discret, de notre équipe de soutien, nous ne pourrions pas accomplir notre travail aussi bien que nous le faisons.

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Miss Jaz

Miss Jaz est diplômée en criminologie du Bergen College aux Philippines. Elle a toujours le sourire aux lèvres et adore chanter. Pendant son temps libre, Miss Jaz joue au volley-ball et au badminton et aime voyager.

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Miss Celia

Miss Celia fait partie de l’équipe d’Orchard House depuis plus de 15 ans. Elle est titulaire d’un Bachelor of Science en génie civil de l’Université de Baguio aux Philippines. Miss Celia travaille avec les enfants depuis de nombreuses années et se considère elle-même comme une grande enfant dans l’âme ! Pendant son temps libre, Miss Celia adore l’aventure et explorer de nouveaux endroits avec ses amis.

Nomi (Helping Hands)

Miss Nomi

Miss Nomi détient un baccalauréat en comptabilité, mais elle préfère de loin travailler avec les enfants plutôt qu’avec les chiffres ! Fière grand-mère active de deux jeunes enfants, Miss Nomi aime cuisiner, jouer au volleyball et au badminton pendant son temps libre.