La prématernelle est un programme d’immersion française qui encourage les enfants à ne communiquer qu’en français. L’objectif principal de ce programme de prématernelle est de fournir à votre enfant les habiletés langagières dont il aura besoin pour réussir dans toute classe de maternelle en français ou bilingue. Le programme expose votre enfant à la littératie, la numératie et une multitude de possibilités de résolutions de problèmes. Dans cette classe, votre enfant augmentera ses interactions sociales avec ses pairs, apprendra à interagir de façon positive avec les autres et commencera à développer des formes de jeux et des jeux de groupe plus complexes. L’enfant développera un sentiment de fierté à l’égard de ses habiletés et réalisations en préparation de la maternelle.
Dans cette classe de prématernelle, les enfants continuent à travailler de façon indépendante à des activités réparties dans les cinq zones principales de la classe Montessori.
Vie pratique
Dans cette zone, les enfants apprennent à prendre soin d’eux-mêmes et de leur environnement et continuent à développer leur motricité fine, tout en devenant de plus en plus indépendants et en cultivant leur confiance en soi. Broder, coudre et nouer des lacets ne sont que quelques-uns des exercices pratiques auxquels s’adonnent les enfants dans cette classe.
Sensoriel / Mathématiques
Les activités de la zone sensorielle sont une préparation indirecte à la géométrie et à l’algèbre. C’est à travers la manipulation du matériel que l’enfant découvre les mathématiques. L’enfant a le potentiel pour comprendre et apprécier les mathématiques, alors il construira lui-même sa capacité de raisonner, de penser; les qualités nécessaires ou requises pour un travail d’abstraction ultérieur. Le programme de mathématique est très structuré et hiérarchisé. Le nombre est enseigné à partir de quantités concrètes. Les symboles sont présentés de façon isolée de la quantité et, finalement, il y a combinaison de quantité et symbole.
Langage
En manipulant du matériel spécialement conçu comme des lettres en papier d’émeri et de l’alphabet mobile, les enfants sont en mesure d’assimiler les leçons apprises. Ce matériel, axé sur la phonétique, mène graduellement les enfants à parfaire leurs habiletés d’écriture et de lecture.
Geographie
Les enfants sont initiés au globe terrestre qui graduellement est examiné pour en explorer chacun des continents et, éventuellement, chacun des pays.
Science et Culture
Divers projets amènent les enfants à explorer la méthode scientifique et à étudier des sujets comme les cycles de la vie, le recyclage et les objets en mouvement. Ils développent, en outre, une meilleure compréhension du monde qui les entoure en s’intéressant aux similarités et aux différences qui existent entre les communautés et en découvrant diverses cultures par le biais de la musique, la cuisine et d’images.
